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　　为了构建团结成长的全链条，学校以“课程融合、活动融合、文化融合”的模式，把民族团结的基因浸润到学生成长的全过程。不仅推行了“专业教学+民族文化+实践体验”的教学模式，为服装专业开设了“民族工坊”，让学生们设计的改良版民族服饰在全县活动中展示。同时，还为农学专业打造了“少数民族农工实训基地”，以“田间课堂+文化解说”的实践，使相关内容融入校本教材。实施“石榴籽成长计划”。开展了“每周一节民族文化课，每月一次跨民族班会，每学期一场民族体育竞赛”活动，使团结教育从概念转化为鲜活的实践体验。建成了大师工作室，精心把少数民族的服装设计、手工技艺及歌舞传承纳入教学范畴。组织学生参与各族青少年交流计划，使“五个认同”在实践中深深扎根。